Didacta Abruzzo, intelligenza artificiale e nuove opportunità formative

L’intelligenza artificiale è stata al centro della proposta del Polo Fama a Didacta Italia – Edizione Abruzzo, il più importante appuntamento fieristico e formativo nazionale dedicato all’innovazione della scuola e del mondo dell’educazione, che si è svolto dal 21 al 23 ottobre nei padiglioni di Lancianofiera. La partecipazione si è concentrata sulle opportunità offerte dall’intelligenza artificiale per migliorare lo studio, aiutare studenti e studentesse a organizzare il proprio tempo, comprendere meglio gli argomenti e rendere l’apprendimento più efficace e coinvolgente.

Per tre giorni FAMA, polo di orientamento delle Università Pegaso, Mercatorum e San Raffaele Roma, ha offerto orientamento gratuito e informazioni sulle opportunità formative e universitarie. La manifestazione ha rappresentato un’occasione per incontrare studenti, famiglie e docenti, approfondire i percorsi di studio disponibili e confrontarsi sulle competenze richieste da un mondo del lavoro in continua evoluzione.

Il momento centrale della partecipazione è stato rappresentato da due appuntamenti dedicati all’intelligenza artificiale applicata allo studio, organizzati in collaborazione con Aulab. Il talk, dal titolo «Studiare meglio e più velocemente con l’AI», è stato tenuto da Francesco Talamona, docente Aulab esperto in intelligenza artificiale. Durante gli incontri sono state illustrate le possibilità offerte dagli strumenti di intelligenza artificiale per rendere lo studio più organizzato, efficace e coinvolgente, con particolare attenzione al loro utilizzo consapevole e concreto.

Inoltre, il Polo Fama, in qualità di presidio territoriale del Polo Italiano Formazione Lavoro, ha presentato opportunità di orientamento che hanno spaziato dal mondo universitario alle iniziative e alle attività rivolte agli istituti scolastici, agli studenti e agli stakeholder del territorio, tra cui enti e istituzioni. Particolare attenzione è stata dedicata alla necessità di favorire un dialogo concreto ed efficace tra i giovani e il tessuto imprenditoriale locale, promuovendo percorsi di collaborazione e modelli esperienziali già sperimentati con successo in altre realtà territoriali italiane, come gli hackathon. Queste iniziative collaborative, nelle quali i partecipanti lavorano in gruppo per sviluppare idee e soluzioni innovative in risposta a sfide concrete proposte dal mondo delle imprese, sono state indicate come possibili strumenti per avvicinare il mondo della formazione a quello del lavoro.

La partecipazione a Didacta Abruzzo ha rappresentato per il Polo Fama e il Polo Italiano Formazione Lavoro un’importante occasione di confronto con il mondo della scuola, dell’università e delle istituzioni, contribuendo a valorizzare le opportunità di orientamento e formazione e ad approfondire il ruolo delle tecnologie emergenti nell’evoluzione dei modelli di apprendimento.