Si è concluso con successo lo scambio interculturale tra il Polo Tecnologico Economico “Alessandrini-Marino-Pascal-Comi-Forti” di Teramo e l’Académie d’Art Dentaire di Lille. Protagoniste dell’esperienza sono state due studentesse francesi, Loanne Bosch e Perrine Huet, iscritte all’ultimo anno del BTS, percorso formativo equivalente a quello degli ITS italiani.
Per due settimane, l’istituto teramano ha accolto le giovani, offrendo loro un’esperienza che ha unito formazione professionale, integrazione e conoscenza del territorio. Un’iniziativa che conferma la vocazione internazionale della scuola e l’attenzione verso opportunità formative capaci di mettere in contatto studenti di Paesi diversi.
Dalle attività nei laboratori alla scoperta di Teramo
I primi due giorni sono stati dedicati all’accoglienza e alla scoperta delle bellezze del territorio teramano. Con la ripresa delle attività scolastiche, le due studentesse sono entrate nel vivo dello stage, frequentando i corsi specialistici dell’indirizzo Odontotecnico e svolgendo un tirocinio pratico nei laboratori odontotecnici del territorio.
L’esperienza ha permesso loro di conoscere da vicino tecniche e metodologie operative utilizzate in Italia, confrontandole con il percorso formativo seguito in Francia.
Accanto alle attività didattiche e professionali, non sono mancati i momenti dedicati alla socializzazione e all’approfondimento culturale. Le studentesse hanno partecipato a visite pomeridiane alla scoperta del patrimonio storico e artistico di Teramo, accompagnate dalle professoresse di lingua francese Sonia Martegiani e Alessia Paesani.
Le stesse docenti hanno inoltre organizzato incontri nelle sedi degli istituti “Pascal-Comi” e “Forti”, dove Loanne Bosch e Perrine Huet hanno avuto l’opportunità di conoscere gli studenti italiani degli indirizzi AFM, Amministrazione, Finanza e Marketing, e Turistico.
Il confronto ha permesso ai ragazzi di mettere in pratica le proprie competenze linguistiche e di vivere un’esperienza concreta di dialogo interculturale e cittadinanza europea.
Come nasce la collaborazione tra Teramo e Lille
Le origini del progetto risalgono allo scorso maggio, quando la dirigente scolastica Maria Letizia Fatigati ha promosso un’esperienza di job shadowing presso l’accademia francese, con la partecipazione di Sonia Martegiani, referente di lingua francese della sede “Pascal”, e Virna Villanova, docente di odontotecnica dell’Istituto professionale “Marino”.
Durante la visita formativa, la direttrice generale dell’Académie, Kahina Ait Amara, ha manifestato l’interesse ad avviare una collaborazione concreta con la scuola teramana, proponendo l’invio in Italia di due studentesse per uno stage professionalizzante.
La dirigente Fatigati ha accolto la proposta, rendendo possibile la realizzazione del primo scambio studentesco tra le due istituzioni.
L’obiettivo: nuove opportunità formative internazionali
L’auspicio del Polo Tecnologico Economico teramano è che questa prima esperienza possa rappresentare l’inizio di una collaborazione duratura con le realtà formative francesi, attraverso nuovi gemellaggi e progetti transnazionali.
L’obiettivo è offrire agli studenti occasioni di crescita personale e professionale, favorendo il confronto tra sistemi educativi, l’apprendimento linguistico e la conoscenza di culture diverse.
Lo scambio tra Teramo e Lille si chiude così con la prospettiva di nuove opportunità internazionali, capaci di arricchire il percorso formativo degli studenti e rafforzare i legami tra le istituzioni scolastiche europee.
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