Polo scolastico di Sassa, affidati i lavori

L’Aquila. Con l’affidamento dei lavori per la realizzazione del nuovo polo scolastico di Sassa, il Comune dell’Aquila compie un passo decisivo verso la costruzione di uno dei più importanti interventi di edilizia scolastica del territorio comunale.

L’opera, finanziata con un investimento complessivo di circa 12 milioni di euro, nasce nell’ambito delle misure della ricostruzione post-sisma. Le risorse derivano in larga parte dal decreto della presidenza del Consiglio dei ministri – Dipartimento per lo Sviluppo delle economie locali (Diset 48/2013) per 8 milioni di euro, integrate da ulteriori 4 milioni di euro stanziati dal Cipess nel 2023. Due anni la durata prevista per il completamento degli interventi.

Il nuovo polo scolastico è progettato per ospitare complessivamente 520 alunni, suddivisi tra: scuola dell’infanzia per 120 bambini, scuola primaria per 250 alunni e scuola secondaria di primo grado per 150 studenti.

Il complesso sarà articolato in cinque corpi edilizi – infanzia, primaria, secondaria di primo grado e palestra – e sarà dotato di uno spazio polifunzionale destinato a funzioni comuni e di servizio (come uffici segreteria o mensa).

Nel corso del tempo, il progetto è stato aggiornato per superare criticità tecniche, urbanistiche e sismiche, fino all’individuazione dell’area definitiva nell’ex consorzio agrario e all’approvazione del progetto esecutivo nel 2025.

“Con l’affidamento dei lavori del polo scolastico di Sassa entriamo finalmente nella fase concreta di un progetto strategico per la città – ha dichiarato il sindaco, Pierluigi Biondi – a questo intervento si affianca la realizzazione del nuovo asilo nido nella frazione di Sassa, nei pressi del Progetto Case, per il quale i lavori sono già stati affidati. Insieme, queste opere contribuiranno a creare un sistema educativo integrato e un’armonia didattica funzionale per le famiglie che vivono in quest’area e nella zona ovest dell’Aquila. È un investimento che guarda al futuro, alla sicurezza degli edifici e alla qualità dell’offerta educativa”.